Vi gjorde ingen storyboard utan vi bara kom på och gjorde. Vi kom på det under animationens gång. Vi skrev aldrig upp vad som skulle hända. 

Våran huvudperson i våran film var tomten (den onda) och den svarta bollen (den goda). 

Våran konflikt var att ingen gillade den svarta bollen eftersom han såg elak ut och alla tyckte att tomten var snäll eftersom han såg snäll ut. Men egentligen var det tvärtom. Konflikten var att dem hade fördomar.

Konflikten löstes genom att Tomten gick och pratade med den svarta bollen om att han vill få alla att hata dens svarta bollen men så hörde deras kompisar det så då sa dem förlåt för den svarta bollen och Tomten försvann.

Vi har bara jobbat med halvbild. 

Man kan använda detta med alla åldrar tycker jag.

Dem passar alla åldrar fast man kan göra det lite lättare, att man skriver ens namn, att man rör på sig osv.

Man kan göra så jag skrev över, att man ändrar så att man inte gör en film med figurer utan man kan göra med människor, bokstäver, skriva sitt namn osv. 

Triangel

Cirkel

Kvadrat 

Cirkel

1. Miljö.

  Jag ordnade med linjal så att det blev rakt. Sedan ändrade jag bara så att allt blev svartvitt utan kossorna. 

2. Någon som gör något. 

Jag beskärde den lite och ändrade ljuset till lite ljusare

3. en sak 

jag beskärde den och ändrade med skuggar till lite mörkare.

4. Porträtt.

Jag beskärde, ändrade till ljusare och mer kontrast.

5. Valfritt

Jag ändrade kontasten till starkare och gjorde knoppen och bladet i fokus. 

Hur kan du använda denna övning i en pedagogisk verksamhet?

Jag kan använda denna uppgiften för 9åringar men då får jag ändra lite  av det till något enklare.

Vilken ålder passar åldern: alla, fast du får ändra till enklare. 

Hur kan man ändra uppgiften för att passa en viss åldersrupp?

Man kan låta dem ta kort och sedan bara ändra några få saker. Lätta saker och inte en massa komplicerade saker. Man kan ta kort på favoritställe, kompis, leksak osv.